Под музыку дети входят в зал.

Мастер-Карандаш (воспитатель переодета в костюм Мастера-Карандаша) приветствует ребят.

И в шесть, и в десять лет, и в пять

Все дети любят рисовать,

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует:

Цветы, рисунки, лес и сказки…

Все нарисуют, были б краски,

Да лист бумаги на столе,

И мир в семье и на Земле.

Сегодня я приглашаю вас поучаствовать в весёлой игре. В этой игре потребуется от вас: внимание, находчивость и умение показать свои творческие способности.

Представляю 2 команды, участники нашей игры.

1 команда «Синий карандаш»

2 команда «Красная кисточка»

Приветствие команд:

Синий карандаш (приветствие читает капитан команды) :

Палочка волшебная

Есть у меня, друзья,

Палочкою этой

Могу построить я:

Башню, дом и самолёт

И большущий пароход.

Красная кисточка (капитан читает приветствие)

Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом

И не просто машет,

А бумагу мажет,

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

Мастер-Карандаш представляет жюри игры.

Разминка (вопросы командам) :

1. Назвать все цвета радуги

2. Какие цвета являются основными и почему?

3. Назвать холодные цвета

4. Перечислить тёплые цвета

5. Перечислить не цветные ахроматические цвета

6. Какой получается цвет, если смешать синюю и жёлтую краску? (зелёный)

7. Назвать, что бывает красное

8. Назвать, что бывает жёлтое

(Итоги после разминки)

Мастер-Карандаш: Теперь загляну в свою волшебную шкатулку (открывает шкатулку достаёт колокольчик) :

Что у меня в руке?

Дети: колокольчик.

Если произнести заклинание и позвонить в колокольчик, то появятся гости.

Динь – дон, динь – дон

Волшебный звон.

Колокольчик, позвони

И гостей к нам позови!

Вбегают два клоуна.

Фома: Привет ребятишки, девчонки и мальчишки!

Звать меня Фома, величать тоже Фома.

Ерёма: А меня Ерёмой звать. Ерёмой величать. Мы с братцем любим озорничать. А вы? Дети с клоунами поют песню «Давайте все делать как я. »

Фома: Эй, детишки-ребятишки вы наверно, шалунишки?

Ерёма: Вам бы прыгать да скакать, не читать, не рисовать?

Фома: Нет у них терпенья, чтобы нарисовать 2 портрета.

Мастер-Карандаш: Ребята, давайте докажем Фоме и Ерёме, что мы умеем рисовать быстро.

Садитесь, гости дорогие поудобней, а ребятишки вас изобразят.

Чья команда быстрее и красивее нарисует портрет.

Мастер-Карандаш: Показывает портреты клоунам и предлагает остаться в командах.

Мастер-Карандаш: Представьте, что наш зал – это небо, а вы, пока звучит музыка, все разноцветные капельки.

Как только музыка закончится, капельки превращаются в радугу.

Чья команда быстрее построится по порядку цветов радуги.

Стих (читает ребёнок) .

Краски сегодня ужасно устали

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски

Радуга вышла красивой, как в сказке.

(итоги)

Следующий конкурс «Загадки»

(Мастер-Карандаш задаёт загадки командам) (итоги)

Конкурс капитанов команд.

Мастер –Карандаш) Перед вами небольшая выставка картин.

Надо разделить эти репродукции по видам живописи: портреты, пейзажи, натюрморты.

После задания дети читают стихи:

1 ребёнок: Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

И снежная равнина,

Или поле и шалаш

Обязательно картина называется… (пейзаж)

2 ребёнок: Если видишь на картине

Чашку кофе на столе

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт

Или все предметы сразу

Знай, что это… (Натюрморт)

3 ребенок:

Если видишь что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Лётчик или балерина,

Или Колька, твой сосед

Обязательно картина называется… (портрет)

(Жюри подводят итоги)

Звучит аудиозапись (голос)

Ха-ха-ха! Это я, злой волшебник, великий Ляпсус – Тяпсус. Я заколдовал картинки, превратил предметы в геометрические формы. Вы никогда их не расколдуете!

Мастер-Карандаш: Ничего наши дети постараются и расколдуют картинки.

(Дети дорисовывают геометрические фигуры, чтобы получился предмет)

Под весёлую музыку вбегает Колобок (ребёнок) .

Я катился – катился и вот где очутился!

Колобок предлагает детям составить картинки из частей и разгадать, что напутал художник.

(Жюри подводит итоги всего конкурса)

Мастер-Карандаш хватает детей и дарит подарки (раскраски) .