2 команды детей - «Рекорд» и «Чемпион» под грамзапись входят поочерёдно и приветствуют зрителей. Построение в шеренги друг против друга.

Вед: Начинаем наш спортивный К. В. Н.

Выбираем судейскую бригаду.

«Если хочешь стать умелым,

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Физкультурой занимайся и водою обливайся.

Никогда не унывай, в цель всегда ты попадай,

Вот здоровья в чём секрет-

Будь здоров! Физкульт… .

Все: Привет! »

В нашем К. В. Не участвуют 2 команды- «Рекорд» и «Чемпион».

Представление команды «Рекорд».

Вед. Каков ваш девиз?

Капитан команды: «Мы готовимся к рекорду, будем заниматься спортом.

Вед. Речёвку начинай!

Дети, маршируя, произносят речёвку:

Вед. – Раз, два!

Дети – Три, четыре!

Вед. –Раз, два!

Дети – Три, четыре!

Вед. - Кто идёт?

Дети: -Отряд весёлых, смелых и здоровых!

Вед. Песню запевай!

Выходят солисты. Звучит песня «Физкульт – ура! »

Представление команды «Чемпион».

Вед: Каков ваш девиз?

Капитан команды: «Чтобы чемпионом стать, надо спорт познать! »

Вед: Речёвку начинай!

Дети: Мы отважные ребята

За себя мы постоим;

Всё мы знаем, всё мы можем,

Слабых тоже защитим!

Вед. : Песню запевай!

Песня «Футбольная» в исполнении солистов.

Вед. Вы сегодня все, ребята, будьте ловки и смелы.

И себя вы покажите с самой лучшей стороны.

1. Конкурс капитанов.

- «Кто назовёт большее количество видов спорта? » (капитаны в конкурсах могут привлекать двух – трёх помощников) .

- «Вытолкни соперника за ориентир» (шнур) .

- «Перетяни канат сидя» (команды по 4 человека) .

- «Передача мяча между ног назад и обратно над головой»(командное соревнование по 6 участников) .

- «Угадай, показанный соперниками вид спорта. »(показ проводится как индивидуально, так и подгруппами).

После каждого соревнования судьи проставляют оценки участникам.

2. Домашнее задание.

-«Упражнение с палками» (команда «Рекорд») .

- «Упражнение с цветными шнурами» (команда «Чемпион») .

3. «Узнай указанный вид спорта по пентограмме».

Когда называется футбол, звучит следующее стихотворение:

(от команды «Чемпион»)

«Все Тимошку- вратаря за игру благодарят.

Брать отважные мячи он и Рекса научил. »

- Спортивная гимнастика. (от команды «Рекорд») и т. д.

«Руки в стороны иду и мне весело!

Не теряю на ходу равновесия! – стихотворение.

4. Реализация творческих спортивных миниатюр, созданных детьми.

- «Танец на бревне» (3 гимнастки из команды «Чемпион».)

- «Танец с лентами» (девочки команды «Рекорд») .

Продолжается угадывание пентограмм.

- Велосипедный спорт.

Реб. «Еду, еду, еду, еду

От деревни до реки;

Моему велосипеду все дороги коротки».

- Лыжный слалом.

Реб. «Мне крутой не страшен склон.

Я по лыжам чемпион.

Я спортсмен отважный –

Это знает каждый! »

Эстафета «На одной лыже со склона».(между двумя командами) .

-Лёгкая атлетика.

Реб. «Петю хвалят, Петю славят,

Поздравленья говорят:

«Этот мальчик, словно зайчик прыгнул дальше всех ребят! »

Реб. «И в дождь, и в ветер, и в мороз

Выхожу я бегать кросс.

Если зря не зазнаваться,

Каждый день тренироваться,

Бегать, прыгать, диск метать,

Чемпионом можно стать».

Комплексная эстафета:

-Пройти по лежащей лестнице с помощью рук и ног.

-Прыжки через гимнастическую скамейку с упором на руки.

- Подлезание под модуль.

- Пролезание в обручь, одев его на себя.

-Подбрасывание и ловя мяча с хлопком.

5. Загадки о спорте.

-Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только крепче правь рулём.

(велосипед)

-Зелёный луг

Сто скамеек вокруг

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих - рыбацкие сети

(стадион)

- Силачом я стать хочу,

Подхожу я к силачу:

«Расскажите вот о чём -

Как вы стали силачом? »

Улыбнулся он в ответ:

«Очень просто. Много лет,

Ежедневно встав с постели,

Поднимаю я гантели».

Игра «Запрещённое движение»

(поднимание штанги – гантелей)

- Я катаюсь на нём до вечерней поры,

Но ленивый мой возит только с горы

Сам на горку пешком я хожу

И коня своего за верёвку вожу.

Вед. Наш Клуб весёлых и находчивых предлагает игру «Рассмеши соперника».

(у какой команды это быстрее получится)

- Льётся речка - мы лежим

Лёд на речке - мы бежим. (коньки) .

- Когда апрель берёт своё начало;

И ручейки бегут, звеня.

Я прыгаю через неё, а она - через меня.

(скакалка) .

Игра «Найди скакалку» (по усилению или утиханию звуковых сигналов) .

- Кинешь в речку - не тонет.

Бьёшь о стенку - не стонет.

Будешь оземь кидать – станет кверху летать. (мяч)

Турнир по мини - волейболу между командами (до трёх пойманных мячей) .

Вед. В мире нет рецепта лучше - будь со спортом неразлучен.

Проживёшь сто лет - вот и весь секрет!

Подведение итогов К. В. На. Оценка команд судьями. Вручение наград.

Вед. Главный девиз спорта «О спорт - ты мир! » Соперники в спорте в жизни должны всегда оставаться друзьями.

Реб. Мы бодрые, здоровые, весёлые всегда!

Для нас леса сосновые, и солнце, и вода.

Купаться любим очень мы

И прыгать, и скакать,

И всем друзьям советуем от нас не отставать.

Дети из двух команд исполняют совместное «Упражнение с мячами и обручами» под общую песню - вальс «Это для нас» М. Лаписовой.

Выход детей из зала.